Bij Abrona wordt met verschillende begeleidingsstijlen gewerkt. De verschillende stijlen zijn:
Anders kijken van Jacques Heijkoop
Anders kijken van Jacques Heijkoop
Heijkoop heeft de methode 'Anders kijken' ontwikkeld, die er op gericht is de kwaliteit van de relatie te toetsen en te verbeteren. Naast een theoretisch kader (transactionele analyse) omvat de methode het maken van een functioneringsprofiel van de cliënt en een praktijkgerichte videotraining.
Gentle Teaching van John McGee
De visie Gentle Teaching is de jaren 80 ontwikkeld door John McGee. Hij gaat uit van de gedachten / filosofie:
Deze twee uitspraken vormen de kern van de psychologie van wederzijdse afhankelijkheid. Als mensen zich verbonden voelen met anderen zullen ze zich op een evenwichtige wijze kunnen ontwikkelen en vormen ze samenhangende en veilige gemeenschappen. Deze verbondenheid wordt in de psychologie van wederzijdse afhankelijkheid uitgedrukt met het woord Companionship. Dit woord is samengesteld uit twee Latijnse woorden: Com = samen en Panish = brood. Letterlijk betekent het dus het delen van brood. In ons gebruik betekent companionship het met elkaar delen van het bestaan.
Groeien naar gelijkwaarheid
Veel mensen die in een instelling wonen waar ze hulp of begeleiding krijgen, verkeren in een afhankelijke positie. De methodiek Groeien naar Gelijkwaardigheid, is erop gericht om stap voor stap de onafhankelijkheid van bewoners te vergroten en te waarborgen. Centrale begrippen in deze methodiek zijn: gelijkwaardigheid, zelfmacht en verantwoordelijkheid. De methodiek geeft verschillende handvatten voor teams en teamleden die willen komen tot betere samenwerking, groter zelfvertrouwen, meer voldoening in hun werk en genuanceerde gelijkwaardigheid met elkaar en met de bewoners. Belangrijk onderscheid bij deze methodiek is dat er een scheiding is tussen Procesbegeleider en Zaakwaarnemer. Dit houdt in de bewoner twee EVB'ers heeft.
Systematisch Supportgericht handelen (SSH)
Emancipatie van mensen met een verstandelijke beperking is een belangrijk uitgangspunt in de begeleiding. Het gaat er om dat, voor deze unieke cliënt, een optimale participatie in de samenleving bewerkstelligd wordt. De inbreng en de wensen van de cliënt staan daarbij centraal; hìj is degene die invulling geeft aan zijn eigen bestaan. Binnen de psychiatrie worden goede resultaten behaald met de zogenaamde rehabilitatiemethodiek. Deze methode is vertaald voor mensen met een verstandelijke beperking. Deze methode wordt vaak gebruikt bij Ambulante Begeleiding.